在國ji標準術語中，校準與檢定的定義是不同的。簡單地說，校準是把被測儀器或測量系統與已知參考標準的比較過程，并報告比較的結果。而檢定屬于法制計量范疇，除與校準一樣的比較過程外，檢定還要對照技術規范——通常是計量器具廠家給定的技術指標，給出合格與否的結論。校準與檢定的對象都是測量儀器、測量系統或計量器具。
 

　　校準和檢定有本質區別，兩者不能混淆，更不能等同。現就兩者之間的主要區別做如下討論。
 

　　檢定過程必須嚴格執行國家計量技術規范，帶有強制性;檢定結果要給出計量器具是否合格、能否投入使用的結論。而校準過程，用戶可根據需要自主選擇校準項目、校準單位和校準時間間隔。校準后只需給出初校準計量器具的示值與標準值之間的關系及可信度，不需要做出講師器具是否合格的結論。用戶可自己選擇計量器具能否投入使用。因此，計量校準比計量檢定更靈活、應用也更廣泛。
 

　　校準是一組操作，檢定是一個程序，它們本身并無強制性與非強制性之分。檢定可以有強制性的，非強制性的。校準同樣可以有強制性的和非強制性的。看它們用于哪些方面，看政府對它們的管理采取什么方式。強制性檢定、強制性校準是法制管理范疇。例如對用于貿易結算等涉及公平、安全等方面的計量器具需要實行強制檢定，對用于保證整個社會各領域量值統一的計量標準則可實行強制校準。非強制性的檢定和校準是市場行為。自愿尋求溯源的計量器具用戶根據自身需要，可以要求技術機構給以校準，取得校準證書，也可以要求檢定，獲得檢定證書。可以說，檢定的程序中是包含了校準操作的。但校準操作中卻不包含檢定的全部程序。
 

　　校準
 

　　(1)在規定條件下，用參考測量標準給包括實物量具(或參考物質)在內的測量儀器的特性賦值，并確定其示值誤差;
 

　　(2)將測量儀器所指示或代表的量值，按照比較鏈或校準鏈，將其溯源到測量標準所復現的量值上。
 

　　校準的目的及步驟
 

　　(1)確定示值誤差，判定是否在允差范圍內;
 

　　(2)得出標稱值偏差的報告值，并調整測量儀器或對其示值加以修正;校準的依據是校準規范或校準方法。
 

　　檢定：查明和確認測量儀器是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標記和(或)出具檢定證書。
 

　　區別點在于
 

　　(1)校準不具有強制性，是企業自愿溯源行為;
 

　　檢定則具有法制性，屬計量管理范疇的執法行為。
 

　　(2)校準主要確定測量儀器的示值誤差;
 

　　檢定則是對其計量特性及技術要求的全面評定。
 

　　(3)校準的依據是校準規范、校準方法，通常應做統一規定，有時也可以自行制定;
 

　　檢定的依據則是按法定程序審批公布的計量檢定規程。
 

　　(4)校準通常不判斷測量儀器合格與否，必要時可以確定其某項性能是否符合預期要求;
 

　　檢定則必須作出合格與否的結論。
 

　　(5)校準結果通常要求出具校準證書和校準報告;
 

　　檢定結果則是合格的發檢定證書，不合格的發不合格通知書。
 

　　此外，需要注意，校準和檢定法律效力也不同。校準的結論不具備法律效力，給出的《校準證書》只是標明量值誤差，屬于一種技術文件。檢定的結論具有法律效力，可作為計量器具或測量裝置檢定的法定依據檢定合格證書」屬于具有法律效力的技術文件。